A l'attention des parents des futur.e.s élèves de 1ère primaire (1P)
Madame, Monsieur,
En raison de la pandémie et des mesures sanitaires qu’elle occasionne, il ne nous est pas possible d’organiser une séance d’information en présentiel, comme nous le faisons habituellement.
Pour télécharger la circulaire, merci de cliquer sur ce lien
Aux responsables légaux des élèves de l’Etablissement scolaire Elisabeth de Portes
Madame, Monsieur,
L'agenda des séances (cliquez ici) et la liste des délégué.e.s et suppléant.e.s (cliquez ici) ont été mis à jour. De plus, vous pouvez télécharger le Rapport d'activités du Conseil des élèves 2019-2020.
La mise à jour peut être consultée en cliquant ici.
Chère Madame, cher Monsieur, chère élève, cher élève,
Nous venons de recevoir les cartes de vœux, que les maitre.sse.s de classe remettront à votre enfant dès la semaine prochaine.
Cette vente nous a permis de récolter la somme de CHF 12'900.- (montant duquel il faudra déduire les frais d'impression), qui sera consacrée aux activités hors-cadre de l'ESEP, en complément des subsides accordés par l'AEE .
Madame, Monsieur, chère élève, cher élève,
La Conférence intercantonale de l’instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP) met à nouveau à disposition des élèves et de leurs parents les moyens d’enseignement romands (MER) en format PDF. Ils se trouvent sur le site du plan d’études romand. Cliquez sur les liens qui suivent:
Chère Madame, cher Monsieur,
Nous ne résistons pas au plaisir de vous communiquer un peu de lumière en cette période si particulière.
Nos élèves ont participé aux concours de dessins, destinés à orner les cartes de vœux que nous mettons en vente, comme l’année dernière, dans le but de soutenir les activités hors-cadre de l’ESEP.
Chaque famille recevra, par l'entremise des maitre.sse.s de classe, les informations relatives à la vente de cartes.
Chère Madame, cher Monsieur, chère et cher élève,
Au vu de la péjoration de la situation sanitaire, il ne nous paraît pas judicieux de réunir une cinquantaine d’élèves et plusieurs adultes pour une séance de plus d’une heure. De plus, le caractère « hybride », mi-pédagogique, mi-institutionnel, nous fait hésiter quant à la légalité d’une telle séance.
